Palabras Mágicas

Para trabajar con los alumnos las palabras mágicas, antes que nada presente a los alumnos una historia donde no existían los valores, representados en un aula donde los materiales de trabajo no se pedían respetuosamente al igual que cuando existia un conficto estos no eran solucionados, nadie decía los buenos días y buenas tardes, llevándolos a reflexionar sobre que creían que podían hacer para realizar un recordatorio y tener presente las palabras mágicas para que existiera respeto entre todos.

Los niños reflexionaron y escribieron  sus comentarios, manifestando que las palabras como: lo siento, disculpa, por favor, gracias, buenos días, buenas tardes y me gusta tu trabajo podían ser aquellas para que en su aula no existiera lo mismo que en esa historia que les había contado, al igual que debían aplicarlas en casita para tenerlas siempre presentes.

Circulo del Saludo

A lo largo de las semanas he estado trabajando con el grupo el circulo del saludo, los niños en un principio no respondian a este, pues lo veian solo como un juego, a lo que al pasar la pelotita no sabian como saludar a su compañero, no es costumbre en ellos saludarse por buenos dia y preguntarse como  habian amanecido, a lo que ellos  contestaban que bien, no demostraban alguna emocion de alegria o tristeza, pero con el paso de los dias en grupo se han apoyado cuando un niño contesta que se siente bien le recuerdan que tiene que decir una emocion.

los niños ahora piden que todos los dias se realize el circulo y ya se olvidaron del sentirse nada mas que bien.

Estado del tiempo

Al trabajar el estado del tiempo los alumnos mostraron entusiasmo  e importancia por llevar a cabo el registro de este,  pues al inicio los alumnos se dan a la tarea de comentar como les pintara el día.

Ellos comentaron que estos días han sido muy diferentes, pues unos días amanece soleado, nublado y en ocasiones cuando llueve no les gusta porque no pueden salir a educación física.

Evidencia del trabajo con curriculum social

Durante estas semanas se organizaron los acuerdos con los cuales trabajaremos durante el ciclo escolar, los alumnos aportaron sus ideas y compromisos los cuales estan dispuestos a trabajar y  la organizacion para que en el aula existan una organizacion enrriquecedora.